毎日新聞が報じた「学習指導要領」改訂の動きにご注目ください！

毎日新聞の報道によると、現在改訂が進められている学習指導要領に「合理的配慮」が明記される方向で調整が進められているとのことです。
これは、障害のある子どもたち一人ひとりのニーズに応じた、よりきめ細やかな指導を促すための重要な一歩となります。

「合理的配慮」とは？
「合理的配慮」とは、障害のある人が、障害のない人と同じように教育を受けたり、社会に参加したりできるように、それぞれの状況に応じて必要な変更や調整を行うことです。
今回の学習指導要領への明記は、これまでも教育現場で取り組まれてきた個別支援を、さらに制度的に後押しするものとなります。

なぜこれが重要なのか？
今回の変更により、学校は障害のある児童生徒に対し、その障害特性や発達段階に応じた支援をより一層提供することが求められます。

例えば、
* 視覚に障害のある生徒には、拡大教科書や点字教材の提供
* 聴覚に障害のある生徒には、手話通訳や補聴器の使用
* 発達障害のある生徒には、個別指導計画の作成や、学習環境の調整などが、明確に推進されることになります。

特別支援教育がさらに進化します
この改訂は、全ての子どもたちが公平に学び、それぞれの可能性を最大限に引き出せるような教育環境を築く上で、非常に大きな意味を持ちます。

多様な子どもたちが共に学び、成長できる共生社会の実現に向けた、素晴らしい動きだと思います。
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