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発達障害を持つ子どもと保護者のために
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NEWS
2025年7月31日
通級指導教室の課題 ⑧「個別の支援・指導計画書」―成果を残す書き方・運用
2025年7月28日
通級指導教室の課題 ⑦保護者・学校・行政をつなぐ ―第三者コーディネートの重要性
2025年7月25日
通級指導教室の課題 ⑥ 在籍学級との連携にみる問題点
2025年7月24日
通級指導教室の課題 ⑤申請・判定のハードルと保護者負担
2025年7月23日
通級指導教室の課題 ④ 指導体制と専門性―教員1人あたり児童生徒数の地域差
2025年7月22日
通級指導教室の課題 ③指導内容―“自立活動”だけで足りる?
2025年7月21日
通級指導教室の課題 ②対象障害の幅と“取りこぼし”
2025年7月20日
通級指導教室の課題 ①アクセスと地域格差
2025年7月19日
「どうして支援学級ってあるの?いつから?」
2025年7月18日
知的障害支援が通級じゃなく学級の理由
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